© Patrick Schulte / LWL-Medienzentrum für Westfalen

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"Wissen macht Ah!": Ein Pfund Gehacktes

Hack ist auch was für Vegetarier, solange es um Computerkram geht: "Wissen macht Ah!" klärt alle auf, die keine Ahnung von Algorithmen haben und verrät, warum sie unser Online-Leben bestimmen. Ralph und Clarissa zeigen, worauf jeder achten sollte, der Fotos ins Internet stellt - und wie Verschlüsselung funktioniert.

Stufen: 4. - 7. Klasse Informatik, Arbeitslehre, Deutsch, Geographie/Erdkunde, Gesellschaftslehre, Philosophie, Politik, Religion, Sachunterricht, Ethik

Schulworkshop Coding: Scratch - Labyrinth

In diesem Schulworkshop erstellen die Kinder online ein Spiel, in dem man die Spielfigur durch ein Labyrinth steuern kann, um zu einem Ziel zu gelangen. Falls die Spielfigur an die Wände des Labyrinths anstößt, muss von vorn begonnen werden. Der Schulworkshop hat zum Ziel, den Schüler/innen eine Einführung in die grundlegenden Konzepte des Programmierens zu geben und sie auf spielerische und motivierende Art und Weise näher zu bringen.

Stufen: 3. / 4. Klasse Sachunterricht

Real-Life-Challenge - Ein Kartenspiel zur Reflexion der eigenen Handynutzung

Dank Smartphone sind Jugendliche nahezu immer erreichbar. Manchmal wird aber gerade diese dauerhafte Erreichbarkeit auch von jungen Nutzerinnenn und Nutzern als Stress empfunden.

Stufen: 5. - 10. Klasse Deutsch, Gesellschaftslehre, Ethik

Pornografie im Netz – Alles Porno oder was?

Es ist kein Jugendphänomen, dass pornografische Inhalte heute über das Internet leicht erhältlich sind und dass sie unsere Mode, unsere Musik, unsere Sprache beeinflussen. Nicht von der „Generation Porno“ müsste die Rede sein, sondern vom „Zeitalter Porno“. Dabei besteht die Problematik von Pornografie v.a. darin, dass Jugendliche sexuelle Normvorstellungen daraus übernehmen, die wenig mit der Realität zu tun haben. Alleine schon das zweifelhafte Weltbild, das Pornos vermitteln, macht es essentiell, das Thema auch im pädagogischen Kontext aufzugreifen.

Stufen: 7. - 13. Klasse Deutsch, Biologie, Politik, Religion, Ethik, Philosophie

Konstruierte Schönheitsideale in Gesellschaft und Medien – Bin ich schön? Bin ich sexy?

Die Frage nach der Wirkung auf andere gewinnt in der Adoleszenz an Brisanz und spitzt sich häufig auf das äußere Erscheinungsbild zu. Das eigene Aussehen bzw. die körperliche Entwicklung wird einer permanenten und überaus kritischen Selbstbeobachtung unterzogen.

Stufen: 7. - 13. Klasse Deutsch, Biologie, Geschichte, Religion, Ethik, Philosophie

Verletzendes Online-Verhalten: Unterrichtsreihe zum Erwerb einer digitalen Konfliktkompetenz

Die Entwicklung hin zu einer digitalen Gesellschaft hat auch den Raum erweitert, in dem Menschen Konflikte austragen. Neben Cyber-Mobbing sind hier Shitstorms, Bashing, Trolling, "digitale Pranger" oder Hassrede im Netz als weniger rühmliche Beispiele zu nennen.

Stufen: 7. - 10. Klasse Deutsch, Politik, Gesellschaftslehre, Religion, Ethik, Philosophie

Be yourSelfie: Einfluss von Beauty-Filtern und digitalen Schönheitsbildern auf Vorstellung von Schönheit

Mit der richtigen App können alle schön sein: Tech-Firmen wie Samsung oder Snapchat prägen mit ihren standardisierten Beauty-Filtern das Bild von Schönheit. Weil so viele Menschen sie benutzen, erhöht sich der Druck auf den Einzelnen, mitzuhalten. Diese verzerrte Wirklichkeitsdarstellung bleibt nicht ohne Auswirkungen auf Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl junger Menschen.

Stufen: 6. - 10. Klasse Deutsch, Gesellschaftslehre, Sozialkunde, Philosophie, Ethik, Religion

FILM+SCHULE NRW

FILM+SCHULE NRW ist eine gemeinsame Initiative des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen und des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe (LWL).

Stufen: 1. - 13. Klasse Informatik, Kunst, Musik, Mathematik, Arbeitslehre, Biologie, Chemie, Darstellen und Gestalten, Deutsch, Englisch, Französisch, Geographie/Erdkunde, Geschichte, Gesellschaftslehre, Italienisch, Naturwissenschaften, Niederländisch, Philosophie, Physik, Politik, Religion, Sachunterricht, Spanisch, Technik, Ethik, Latein, Sport, Sozialkunde, Werkunterricht, Pädagogik

Soziale Netzwerke: Facebook und Trends - Vor- und Nachteile für Kinder und Jugendliche

Es gibt immer mehr Dienste und Apps, mit deren Hilfe Menschen sich vernetzen, verabreden, sich unterhalten, miteinander spielen, handeln, diskutieren, sich gegenseitig helfen, flirten u. v. m.

Stufen: 5. - 10. Klasse Gesellschaftslehre, Religion, Ethik, Deutsch, Politik, Informatik

Filmgestaltung – „Ausgezeichnet!“

Das Label „Ausgezeichnet!“ von FILM+SCHULE NRW kennzeichnet Filme, die sich besonders für die Filmbildung eignen und helfen Gestaltungsmittel zu erkennen – das Auge schulen, um diese dann reflektiert anwenden zu können.

Stufen: 1. - 13. Klasse Deutsch, Englisch, Französisch, Geschichte, Gesellschaftslehre, Philosophie, Kunst, Sozialkunde, Spanisch, Religion, Politik, Darstellen und Gestalten

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